□本报通讯员丰兴汉 徐洁 杨华轩
正值暑期。
对于唐河县桐河乡的留守儿童来说，这个暑假并不孤单：在花团锦簇、修葺一新的校园内看看书，上上网，打打乒乓球，成了孩子们乐不思“暑”的休闲方式。
在桐河乡的乡村校园内走一走看一看，笔者发现，这个地处社旗、宛城、唐河三县（区）交界的偏僻小乡，教育基础设施的完备程度丝毫不亚于城市学校。于是，在感受农村留守儿童“学有所教、教有所优”的过程里，笔者探寻着一个基层乡镇小乡镇大教育的破题之路
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